Interactuamos

Aquí os dejamos una página de juegos interactivos en linea, muy intesante y entretenida para los pequeños en los que poder trabajar actividades de todo tipo.
Jueduland

Haciendo caras

Nos sentaremos en las mesas de trabajo con una pila de tarjetas y por parejas. Cada tarjeta debe tener una emoción escrita en ella. Los niños/as o deberán turnarse para sacar tarjetas y hacer una cara adecuada a la emoción escrita. Anima a tu hijo/a, alumnos/as para representar a la emoción de manera diferente cada vez que la saca para demostrar las diferentes expresiones faciales que podrían relacionarse con una sola emoción. 

Para hacer el juego divertido, añade un comodín marcada como "RIDÍCULA", esta tarjeta permitirá a la persona que la eligió hacer la expresión más ridícula posible, mientras que el otro jugador trata de no reír.

Emociones y películas

En el siguiente vídeo se muestran fragmentos de películas en el que podemos observar ciertas emociones y sentimientos, tras ver éstos fragmentos, deberemos deducir ante que emoción estamos.

¿De qué emoción estamos hablando?

Cuentos y emociones

Aquí os dejamos unos cuentos para comprender y gestionar las emociones que a los más pequeños les encantarán y les ayudarán a comprender y manejar sus emociones, así como han de actuar en cada caso.

• BAUER, Jutta: Madrechillona. Salamanca, Lóguez.
• LIONNI, Leo: Nadarín, Barcelona, Lumen.                  --: Fréderick, Barcelona, Lumen
• MCBRATNEY, Sam: Adivina cuánto te quiero, Ed. Kókinos.
• RODENAS, Antonia y Carme SOLÉ: Quiero mi chupete, Madrid, Anaya
•  MUÑOZ PUELLES, V.: Óscar y el león de correos, Madrid, Anaya.
• BROWNE, A.: El libro de los cerdos, México, Fondo de Cultura Económica.
• SENDAK, Maurice: Donde viven los monstruos, Kalandraka.

Cuento "el perruco" un mundo emocionante.

Hoy os traemos otro cuento, en esta ocasión se titula "el perruco" y trata el mundo de las emociones de una manera visual y lúdica. Promueve la conversación acerca de las emociones y las diferentes maneras de ser. Ayuda a los niños y a los adultos  a comprender a los demás y a ir reconociendo y expresando emociones.
Para poder leerlo solo tienes que hacer  Click aquí

O si prefieres reproducirlo y escucharlo narrado por una niña de 5 años solo tienes que hacer click en el siguiente video:

Jugamos y expresamos

En esta entrada queremos compartir este juego interactivo en el que podemos formar diferentes expresiones en la cara. Es muy interesante y nuestros alumnos se lo han pasado muy bien creando diferentes emociones en la cara de este personaje.
JUGAR

Caras divertidas

En esta ocasión os traemos una interesante y divertida manualidad que hemos trabajado en el aula con nuestros alumnos y alumnas. Se trata es de expresar emociones con los globos.

Los materiales necesarios son los siguientes:

1.  Globos
2.  Harina
3.  Embudo
4.  Lápiz
5.  Ojos adhesivos o rotulador permanente.

 Pasos a seguir:

1. Comienza colocando el globo en la punta del embudo. Luego pon harina en el embudo (aproximadamente media taza) para comenzar a llenar el globo. Mientras tanto empuja la harina con un lápiz, para que entre en el globo. 
   
2.  Estira de la goma del globo para que entre más harina.
   
3. Cuando ya no puedas poner más harina, quita el globo del embudo, quítale el aire y hazle un nudo. Cuanto más aire quites mejor caras obtendrás con el muñeco globo.
   
4. Y ahora solo queda dar forma a los globos.

 

Un puñado de besos

En esta entrada lo que queremos compartir es un cuento muy interesante que estamos trabajando en el aula con nuestros alumnos y alumnas.  Se trata de Un puñado de besos, cuya temática es la afectividad y las emociones. Las ilustraciones están muy cuidadas y son el reflejo de una serie de emociones  que transmiten los personajes a lo largo de la historia.

Kati es una niña que siempre lleva una cajita de besos y los utiliza con el resto de sus compañeros. Desprende mucho cariño y amistad. Ella da besos para animar a sus amigos y ella recibe besos cuando también los necesita.

Es una obra de Antonia Rodena, nacida en Villena y trabajadora de la Escuela Infantil “Els xiquets” que a su vez, está ilustrada por Carme Solé Vendrell.

Emociones sociomorales

A medida que nos vamos desarrollando, empiezan a aparecer las conocidas como emociones sociomorales. Es muy importante saber que durante las primeras manifestaciones de estas emociones requieren la presencia del adulto. Estas emociones dependen de cómo nuestro entorno las fomente o inhiba.

Son las siguientes:

ORGULLO:

CULPA:

VERGÜENZA:

Emociones básicas

Las emociones están presentes en la vida del ser humano desde el momento en que nacemos. Experimentamos emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría, entre otras.
Cada persona experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias, aprendizaje, carácter y situaciones concretas. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse.

Existen 6 categorías básicas de emociones.

MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad...

SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto.

ASCO: Disgusto, aversión. 

IRA: Rabia,enfado, resentimiento, furia, irritabilidad.

ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, sensación de bienestar, de seguridad,etc.

TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.

¿Qué es una emoción?

Si hablamos de emociones podemos decir que se trata de una serie de conexiones que se establecen en el cerebro debido a ciertas situaciones, éstas generan gran actividad dentro del mismo. Esta actividad puede verse reflejada en conductas, tanto externas como internas. Estas conductas son de duración breve, pero de gran intensidad
Las emociones tienen gran importancia ya que nos ayudan en la toma de decisiones, en la adaptación al entorno o nuestra sociedad, comunicarnos, es decir, están directamente implicadas en la supervivencia del individuo.

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¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!

¡Hola! Somos Puri y Noelia, dos estudiantes de 2º de Educación Infantil en la Universidad de Alicante. La creación de este blog surge como fin de informar a padres y madres así como a otros docentes sobre actividades realizadas, recursos utilizados, etc. sobre la educación emocional para los alumnos y alumnas en nuestra clase de 5 años.